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会计专业大学生职业能力评价指标体系研究

作者:东森游戏    文章来源:东森娱乐平台原创    点击数:    更新时间:2019-09-19 09:56    

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随着中国经济的快速发展,会计专业学生的专业能力逐步提高。在大学会计专业课程中,学校更注重设置专业课程,注重学生技术的操作能力和学生的专业水平,而忽视了学生的综合能力教学,这导致了范围的扩大。会计学生的学习。它越来越窄,学习的知识点越来越少,因此对相关知识了解甚少,综合能力也很弱。如果市场满意,就必须全面提高会计专业的综合专业能力,研究专业能力各方面因素,改革会计专业的教学方法。这将极大地帮助学生将来工作的综合能力。

一是科学原理。在构建评价指标体系的过程中,要充分结合会计专业学生的专业特点,参考和理解国内外专业能力评价指标,提出的评价体系能够充分体现专业能力。

二,等级原则。会计专业构建的专业能力评价指标的基础必须是等级的。由于其层次结构,它可以充分反映结构并确保评估指标不会重复。

三,特殊性原则。会计专业的能力研究非常具体。因此,在构建该系统的过程中,必须充分考虑会计专业的专业水平。

四,一般原则。通常,在求职过程中,大多数雇主会关注学生的整体素质。但是,会计专业学生的整体素质受到诸多因素的影响。因此,在构建专业能力评价体系时,必须逐一列出这些因素,选择最具代表性的因素进行分析和研究,并以最一般的因素作为评价指标的标准。

一是学生的特点。个人特征是指可以增加学生就业机会的条件和因素。刚刚进入会计专业的研究生,具有客观公正的态度和诚实守信的道德品质是就业过程中最基本的就业要求。会计专业是否有机会获得胜任的工作与他的工作能力和质量有很大的相关性。会计学生在求职过程中,其中一些有实习经验会有一定的优势,因此会计专业学生必须增加实践能力,从而增加讨价还价能力。此外,一些具有文体特色的学生受到许多雇主的青睐。他们中的一些人参加了社会工作以及在大学期间担任学生领袖的学生。他们的就业机会比从未参加任何社会工作的人更好。学生干部有更多的学生就业机会。

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第二,学生的基本条件。学生的基本条件是包括他们的所有基础知识。现在社会上有一种普遍的现象。许多雇主在选择求职者时往往更喜欢男生。还有许多中型和大型公司特别关注求职者的资格。这就像是一块垫脚石,这意味着文凭较高的学生将有更多更好的就业机会。另一方面,在大学期间加入党的学生也会受到许多雇主的青睐。具有良好心理素质的学生相当于具有基本的工作能力。学生的心理素质和承受压力的能力水平也是决定他们履行其他职能的因素的一部分。此外,在求职过程中,穿着考究的学生也可以给评估师留下好印象,这对学生就业非常有帮助。

第三,学生的专业技能。对于会计专业的学生来说,对会计的知识以及应用能力是十分重的。计算机的水平以及英语水平是会计专业学生的基本素。一些用人单位还会求求职人员具备基础的法律知识;会计专业的学生对于职业的判断能力也是影响其专业水平的因素之一。当下,信息技术发展极快,且能够有效的改善会计就业的形式及内容,所以,会计专业的学生必须具备较好的计算机应用能力;一个专业的会计毕业生必须能够掌握财务、成本的管理能力。此外,会计专业的学生还应该具有综合技能实践的水平,这些实践水平则包括了其实习的经验、顶岗实习经历以及会计的手工模拟等。

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第四,学生的综合能力。很多用人单位在招聘人才时,会特别的关注求职学生是否具有积极向上的心态、活泼开朗的性格等,最重的还有注重求职学生是否有责任感。会计专业学生的综合能力还体现在其影响力的方面;另外求职者的交流能力和口头表达能力也是企业用人的考察重点之一。最后,越来越多的用人单位不但对求职人员的能力求突出,而且对其是否具有良好的团队精神也会作为重点考察的关键点。总之,作为一名专业、合格的会计学学生,必须具备很多专业的能力、基本的能力以及综合的能力,这些能力能够有效的增加其求职的机会和就业率,所以,会计专业的学生应该特别注重对各项能力的培养与提升。

本文从会计学校的教育出发,把研究、分析的关键点放到市场的需求上,以满足会计专业学生职业需为向导,充分体现就业能力评价体系的职业特点及使用特点。不仅对会计专业的学生进行全方面的评价,而且还把会计行业的发展求融入到整个评价的体系当中,对会计专业的学生进行职业胜任力的全面评价。

会计行业有一个特别显著的特征就是具有很强的专业技术性,而会计类从业也人员也成为社会中不能缺少的人才,随着我国的经济发展及国际环境不断的改变,这对会计专业的学生提出了更高的求。另外,构建评价体系也存在着不足之处,评价的体系也还没能在实践中得到充分应用,所以完善评价指标的体系具有十分重的意义。通过对指标的分析可以知道,会计专业的学生想提高自身就业率,就必须增加会计经验的锻炼以及对与会计专业相关的知识内容的学习,充分提高自己的综合素质及综合能力,进一步促进会计专业的学生职业胜任的能力。




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