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大学生社会主义核心价值观的实践

作者:东森游戏    文章来源:东森娱乐平台原创    点击数:    更新时间:2020-11-24 11:37    

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大学生社会主义核心价值观的实践

社会主义的核心价值是体现在中国特色社会主义现代化进程中的基本价值观念。习近平总书记在2014年5月4日于北京大学师生座谈会上的讲话中指出:“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年则处于这一时期。价值的形成和确立。这个时期的价值观非常重要.``因此,我们坚定地坚持青年大学生的社会主义核心价值观,使社会主义核心价值观成为他们日常的行为准则,必须对其进行推广。对整个社会。

党的第十八次全国政治报告首次明确表达了社会主义核心价值观,其中用了十二个词:``促进繁荣,民主,文明,和谐,崇尚自由,平等,正义,法治,崇尚爱国主义。奉献,正直和友善。积极培育和实践社会主义的核心价值观。”这十二个词是一个具有内部逻辑联系的有机整体,包括三个层次的内容。

(1)在国家一级

富裕,强大,民主,文明和和谐是国家一级的价值取向。富强是国家和人民的追求,是社会主义物质文明的追求。这是中华民族的美好愿望。民主是社会主义的生命。我们追求的民主是人民民主。它以人民所有制为核心,为人民创造幸福生活提供政治保证。文明是社会进步的象征,是中国社会主义现代化进程中文化建设的必然趋势,是实现中华民族伟大复兴的有力支撑。和谐是中华民族优秀传统文化的基本理念。这是中国社会主义现代化进程中社会建设的价值追求,是经济持续健康稳定发展的关键保证。这四个词是对社会主义现代化价值的全面衡量。

(2)社会层次

自由,平等,正义和法治是社会层面的价值诉求。自由是指人的自由,生存和发展的自由,是马克思主义追求的社会价值目标。平等意味着公民在法律面前一律平等,每个人都有依法平等参与和平等发展的权利。公平与公正既公平又公正。所谓的正义是指给予每个人(他)他们应得的;所谓公平是指对人或平等对待[1]。正义是国家和社会的根本价值。法治是治国的基本途径,是实现自由,平等与公正的法律支持和体制保障。倡导自由,平等,正义和法治是维护人类平等发展权的体现,是社会主义核心价值取向的体现。

(3)个人水平

爱国,奉献,诚实和友善是个人公民的标准。爱国主义是个人对祖国的真实感受,充分体现了公民个人和祖国的依存感。它要求公民爱祖国,并与祖国的行动作斗争。奉献是公民的职业道德,寻求公民献身于自己的职责,履行职责并为社会服务。诚实是诚实守信。这是社会主义公民道德建设的重要内容。它寻求公民诚实并信守诺言。友善是公民一切道德素质的基础。它强调每个公民应相互尊重,互相帮助,团结互爱。倡导爱国主义,奉献精神,诚实和友善有助于形成良好的爱国主义,奉献精神,奉献精神,诚信和团结的社会风格。

如今,随着全球化的快速发展和互联网信息技术的广泛应用,人们的价值追求和价值观念逐渐变得多样化和复杂。作为社会主义事业的后继者,在价值追求和价值观念多元化,复杂化的背景下,大学生可以准确把握中国特色社会主义的核心价值观,直接影响中国特色社会主义的发展前景。因此,实践当代中国特色社会主义的核心价值观对于当代大学生至关重要。

随着全球化的快速发展,随着各国国力竞争的加剧,各种价值观的竞争和冲突变得越来越频繁。一些发达国家依靠自身生产力和科学技术的优势来利用互联网等手段将自己的意识形态和价值观逐步推向世界,以适应和改变世界的政治,经济,文化格局,大学校园已成为各种思想斗争的主要战场。许多学生喜欢吃西餐,越过海洋节日,穿韩服,甚至更欣赏资本主义的想法。从这个角度出发,只有以社会主义的核心价值观指导大多数青年学生,他们才能坚持民族的文化个性,消除分心,加强政治信仰,增强民族的文化凝聚力。

随着改革开放的不断深入,社会变迁,政治腐败,制度变迁带来的贫富分化,对大学生的价值观和价值取向产生了重大影响。一些大学生的价值观取向失真。他们追求利益,自我意识,冷漠和冷漠,有些学生甚至具有模糊的政治信仰。因此,当前重要而紧迫的事情是坚持用中国特色社会主义的核心价值观引领大学校园文化潮流。

大学生是优秀的青年群体,是中国梦的支柱。他们的科学文化素质,思想道德素质和政治信念,与中国特色社会主义事业的命运有关。大学时期是每个人的世界观,生活观和价值观念趋于形成的时期,但每个人的价值观念在这一时期都有较大的可塑性空间。他们积极思考,创新并对新事物敏感。但是他们显然缺乏对新事物的认识。因此,高校将社会普遍认可的中国特色社会主义核心价值观作为理论指导,对青年大学生进行思想政治教育是极为必要的。这将帮助青年学生纠正他们的价值取向,增强他们辨别是非的能力,并成为中国特色社会主义事业的继承者和建设者。

培养和实践中国特色社会主义的核心价值观不是一时的事。这是一个渐进而复杂的过程。青年大学生不仅科学地总结和巩固了他们的基本内容,理论解释和意义,而且将理论与实践联系起来,将具有中国特色的社会主义核心价值观的理论实质运用到日常生活中,使其成为日常价值观。大学生。规范大学生的日常行为,使广大青年学生真正成为祖国的支柱。 (1)提供法律支持是大学生践行社会主义核心价值观的法律保障

法律法规是贯彻主流价值观的有力保证。依靠内省使具有中国特色的社会主义的核心价值成为人们的有意识的价值追求是远远不够的。它还需要一定的法律支持。在十八届四中全会上,中国共产党首先把法治作为全体会议的中心议题。这足以表明国家高度重视全面促进法治建设。因此,中国共产党在实践社会主义核心价值观时,应制定有关决议,以明确解释和规定社会主义核心价值观的发展过程,理论基础,科学内涵,价值意义和实践路径。具有中国特色。并在宪法,其他法律规范或共产党宪法中设定相应的规定,使其成为一项刚性规定,利用法律权威来增强人们实践社会主义核心价值观的意识,从而实践大学生中国特色社会主义核心思想。价值观提供法律支持。

我们应广泛利用媒体,校园广播,校园网等载体,运用多种文艺作品,运用各种理论讲座,运用有益的社会实践活动,加强对核心价值观的宣传教育。中国特色社会主义中国特色社会主义的核心价值观应在学科教科书,课堂教学,校园文化,家庭教育等全过程中具体贯彻落实[2],使之深入到校园的每个角落。输入每个大学生的思想。转变为每个大学生的自觉行动。

1.加强高校思想政治教育

大学生社会主义核心价值观的实践

高校思想政治教育工作者正在不断提高他们的道德修养和理论修养。在教学过程中,创新高校思想政治理论课的教学模式,改变灌输性的教学方法,运用探究和讨论的方法,这种方法在大学生中很流行,使大学生能够充分理解并充分吸收中国特色社会主义核心价值观的理论实质。为了正确把握社会的主题,真正把握马克思主义理论的基本观点,方法和立场。

在教师的指导下,大学生充分利用政治理论课和道德课研究中国特色社会主义核心价值的理论实质。在业余时间,要适当利用图书馆,书店和网络资源,以独立地理解社会主义核心价值观的有关理论。我将清楚地理解指导思想,发展历程,科学内涵,实践原则和社会主义核心价值观。在自学中,我们将增强为社会主义事业服务的理论意识,树立与社会主义核心价值观相一致的生活观和价值观。

只有通过对社会主义的核心价值进行日常化,大众化和社会化,才能渗透到日常生活的各种实践行为中,并转化为个人道德,家庭美德和社会道德。核心价值观可以内化成年人的价值诉求并外化。成人的自我发行路径。因此,大学生继续参加社会实践活动,例如红色旅游活动,学习雷锋志愿服务活动,公益扶贫活动,勤工俭学活动,社会调查活动,宣传政策活动和对西部活动的支持。通过这些实践活动,让大学生了解中华民族的革命传统和优秀的传统文化,激发大学生的民族自豪感。让大学生对社会状况有更深刻的了解,在人与人之间的互动中吸收营养;让大学生在实践中认识到自己要清醒自己,增强价值判断能力,深刻理解为人民服务和为社会事业服务的幸福感和存在感。简而言之,核心价值观的发展经历了一定的过程。在平常的学习生活中,大学生坚持艰苦奋斗,把小事情当做大事,努力将各种社会主义核心价值观转变为自己的日常行为规范。反过来,形成了意识练习的信念。




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